05+-+Naturaleza+-+Trim+2º

Naturaleza de 5º de primaria, 2º trimestre (6º más abajo)
=__**EL CUERPO HUMANO**__=


 * == == || ==La célula:==

Este vídeo didáctico sobre la célula explica la mayor parte de los conocimientos básicos que debes adquirir en este proyecto de trabajo. Míralo con atención, dos veces si es necesario (dura aproximadamente un cuarto de hora).

También te ayudará a hacer un esquema de este apartado del proyecto. ||
 * [[image:http://1.bp.blogspot.com/-Bvq5MrwpQDk/UIVKTFICPXI/AAAAAAAAAOQ/LcSZZpV0hp8/s1600/celula-animal-e-vegetal.jpg caption="external image celula-animal-e-vegetal.jpg" link="@http://es.slideshare.net/Maricarmentorrecillaabad/tema-1-los-seres-vivos-la-clula"]] || En esta aplicación (es una presentación en pantalla) podrás estudiar en profundidad todos los aspectos de la célula.

Como en otras ocasiones, procura comprender todo lo que estudias. Si algo no comprendes bien, no lo aprendas de memoria (no es muy útil para adquirir conocimientos), en lugar de estudiar, investiga, y si aún así no lo comprendes, pregunta a alguien que sepa más que tú del tema y que te lo explique (a tus padres, a tu profe, a un compañero que sí lo haya comprendido...

Sigue este enlace: @http://es.slideshare.net/Maricarmentorrecillaabad/tema-1-los-seres-vivos-la-clula || Otros lugares en los que puedes obtener información de interés y más conocimientos sobre la célula: - Aplicación básica de repaso (Ed. Anaya). - Juego sobre las partes de la célula (Ed. SM). - Estructura y funciones de la célula (Ed. SM). - La célula a fondo (Cuadernia para Castilla La Mancha educación). PÁGINA RECOMENDADA. - Repaso y ampliación con buenos dibujos (CEIPLORETO.es) - Estudio y aplico conocimientos (Florentino Sánchez Martín). Mucha información interactiva.

Actividad que recorre los sinco sentidos indicando sus partes con bastante precisión. No tiene un nivel muy alto, pero sí un poco más que el libro de texto de este curso, por lo que además de repasar es adecuado para ampliar conocimientos.
 * || [[image:profeslagranja/sentidos.jpg caption="sentidos.jpg" link="@http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/lossentidos/organosdelossentidos_p.html"]] ||
 * sentidos.jpg || || __**Los sentidos**__

Cada uno de los sentidos incluye una autoevaluación que compara el número de aciertos con el de errores.

Temporalización aproximada: 10 minutos cada uno de los sentidos incluyendo un ratito de estudio para cada uno de ellos.

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo.

@http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/lossentidos/organosdelossentidos_p.html ||

Página creada por eltanque para Educación del Gobierno de Canarias. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/lossentidos/organosdelossentidos_p.html

Actividad informativa del sistema nervisoso, tanto del central como del periférico. Incluye dibujos esquemáticos y explicaciones al nivel adecuado de los alumnos. También dispone de una autoevaluación tipo test de cada una de las explicaciones que incluye.
 * || [[image:profeslagranja/neuronas.jpg caption="neuronas.jpg" link="@http://www.aplicaciones.info/naturales/natura22.htm"]] ||
 * neuronas.jpg || || __**El sistema nervioso**__

Temporalización aproximada: 10 minutos

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo. || Página creada por ®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999 Plaza Playa de Aro, 3, 1º DO 44002-TERUEL. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.aplicaciones.info/naturales/natura22.htm

__ **Vídeos relacionados:** __
 * = || [[image:profeslagranja/sistema nervioso.jpg caption="sistema nervioso.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=8_JCpHAly7o"]] ||
 * sistema nervioso.jpg || ||= || [[image:profeslagranja/ojo.jpg caption="ojo.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=NXNBIqxz4zo"]] ||
 * ojo.jpg || ||= || [[image:profeslagranja/oido.jpg caption="oido.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=gw-wWq6Wz5E"]] ||
 * oido.jpg || ||= || [[image:profeslagranja/tacto.jpg caption="tacto.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=zjrHg0JCqik"]] ||
 * tacto.jpg || ||= || [[image:profeslagranja/gusto y olfato.jpg caption="gusto y olfato.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=LfIBHjQWWks"]] ||
 * gusto y olfato.jpg || ||= || [[image:profeslagranja/equilibrio.jpg caption="equilibrio.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=HtcrYDXYlHM"]] ||
 * equilibrio.jpg || ||
 * = El sistema nervioso ||= La vista ||= El oído ||= El tacto ||= El gusto y el olfato ||= El equilibrio ||

__ **También puedes echar un vistazo a estas dos aplicaciones sobre la salud y la enfermedad y los cuidados que requiere nuestro cuerpo:** __ Ejercicios adecuados para el ordenador y la pizarra digital en Sexto de Primaria. Los alumnos y alumnas pasan por turnos a la pizarra digital, leen o escuchan la información y contestan al cuestionario preparado para cada enfermedad. También puede usarse con los miniordenadores. (En el aula hay que trabajar con auriculares, pues el programa tiene audio)
 * || [[image:profeslagranja/enfermedades.JPG caption="enfermedades.JPG" link="@http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc06_00.html"]] ||
 * enfermedades.JPG || || __**Las enfermedades**__

Nivel adecuado para 6º de Primaria.

El ejercicio explica una enfermedad de cada aparato y el tratamiento adecuado para su curación. El cuestionario final se autocorrige. Aparato circulatorio: el infarto. Aparato excretor: El cálculo de riñón. Aparato digestivo: la úlcera. Aparato respiratorio: la bronquitis. Sistema inmune: el SIDA.

Temporalización aproximada: 10 minutos. || Página creada por el colegio Nuestra Señora de Loreto y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc06_00.html

Ejercicios adecuados para el ordenador y la pizarra digital en Sexto de Primaria. Los alumnos y alumnas pasan por turnos a la pizarra digital, leen o escuchan la información y contestan al cuestionario preparado para cada enfermedad. También puede usarse con el ordenador. (En el aula hay que trabajar con auriculares, pues el programa tiene audio)
 * || [[image:profeslagranja/la salud.JPG caption="la salud.JPG" link="@http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_salud/riesgos_salud/riesgos_salud.html"]] ||
 * la salud.JPG || || __**Los riesgos para la salud**__

Nivel adecuado para 6º de Primaria.

El ejercicio explica los distintos factores de riesgo (alcohol, tabaco, alimentación inadecuada,...) y los factores que afectan a la salud (posturas, descanso, alimentación, el ejercicio,...).

El programa va recorriendo varias pantallas (31 pantallas) en las que podemos primero informarnos y posteriormente contestar a las cuestiones que nos proponen: rellenar frases, completar esquemas, sopas de letras,...

Temporalización aproximada: 15 minutos. || Página creada por Florentino Sánchez Martín para el colegio Nuestra Señora de Loreto y la hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_salud/riesgos_salud/riesgos_salud.html

= El aparato locomotor. APLICACIÓN RECOMENDADA. =

Una exposición muy completa de los contenidos adecuados para sexto de primaria. Explica de forma clara y detallada todos los apartados: -Huesos -Músculos -Articulaciones -Ligamentos y cartílagos -Lesiones
 * || [[image:profeslagranja/locomotor1.jpg caption="locomotor1.jpg" link="@http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm601/cm60101.htm"]] ||
 * locomotor1.jpg || || __**El aparato locomotor**__

Incluye gráficos muy claros y didácticos. Incluye también gráficos mudos para el repaso yla autoevaluación.

Temporalización aproximada: 60 minutos la lectura de la actividad compelta. Como ya conocemos este tipo de actividad nos será fácil movernos por ella.

Los dibujos esquemáticos que incluye son adecuados para copiarlos y ponerlos en el cuaderno de trabajo. || Página creada por Clarión para el colegio Bretón de los Herreros de Logroño. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm601/cm60101.htm
 * || [[image:profeslagranja/locomotor2.jpg caption="locomotor2.jpg" link="@http://www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia=73269&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=44222&alias=zonaalumnos"]] ||
 * locomotor2.jpg || || __**El aparato locomotor: el esqueleto.**__

Repaso de los princpales huesos. Se trata de arrastrar los nombres de la columna de la derecha a su lugar correspondiente en la columna de la izquierda.

Se trata de un nivel sencillo que es adecuado para iniciarse en el conocimiento de los huesos más característicos de nuestro esqueleto

Temporalización aproximada: 5 minutos. || Página creada por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia=73269&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=44222&alias=zonaalumnos

__ **Para reapasr y ampliar conocimientos sobre el esqueleto y los huesos también puedes visitar:** __ gráfica los huesos del cuerpo humano. || Apartado de la página “El cuerpo virtual”. Narración. Hacer un zoom. Construir un esqueleto. || Para memorizar los huesos de la cabeza y después realizar una evaluación || Memorizar. Ampliar conocimientos. Evaluación || El movimiento del cuerpo. || Para saber cómo están hechos los huesos. ||
 * || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu14.jpg caption="external image C.Natu14.jpg" link="@http://www.educaplus.org/play-62-Sistema-?seo-Test.html"]] ||
 * external image C.Natu14.jpg || || || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu15.jpg caption="external image C.Natu15.jpg" link="@http://www.medtropolis.com/VBody.asp"]] ||
 * external image C.Natu15.jpg || || || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu16.jpg caption="external image C.Natu16.jpg" link="@http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/CM6/cabeza/esqueletocabeza.html"]] ||
 * external image C.Natu16.jpg || || || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu17.jpg caption="external image C.Natu17.jpg" link="@http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/CM6/cuerpo/esqcuerpo.html"]] ||
 * external image C.Natu17.jpg || || || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu12.jpg caption="external image C.Natu12.jpg" link="@http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/how_my_body_moves/index.html"]] ||
 * external image C.Natu12.jpg || || || [[image:http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA15/Nueva%20Zona%20Virtual/Web%20Acceso%20recursos%20AI/20%20ALMACEN%20DE%20RECURSOS/CONOCIMIENTO%20DEL%20MEDIO/ANATOMIA-CUERPO%20HUMANO/0%20ICONOS/C.Natu19.jpg caption="external image C.Natu19.jpg" link="@http://kidshealth.org/misc/movie/spanish/bodyBasicsBones/bodyBasicsESP_bones.html"]] ||
 * external image C.Natu19.jpg || ||
 * Aprende de manera


 * || [[image:profeslagranja/musculos1.jpg caption="musculos1.jpg" link="@http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/CM6/cuerpo/muscuerpo.html"]] ||
 * musculos1.jpg || || __**El aparato locomotor: músculos del cuerpo.**__

Estudio y evaluación de los músculos del cuerpo humano.

Es interactivo y mantine la atención del alumno. Se puede repasar fácilmente y repetir la evaluación cuanto se desee. Tiene una nivel adecuado para sexto de primaria.

Temporalización aproximada: 10 - 15 minutos. || Página creada por la El CEIP San Bernardo, de Canarias. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/CM6/cuerpo/muscuerpo.html


 * || [[image:profeslagranja/musculos2.jpg caption="musculos2.jpg" link="@http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Conocimiento/u04/0404.htm"]] ||
 * musculos2.jpg || || __**El aparato locomotor: músculos del cuerpo.**__

Repaso de los músculos del cuerpo vistos desde la parte frontal y dorsal. Tiene un nivel básico y no permite el error. Autoevalúa a través de una escala de aciertos.

Es una actividad complementaria con la anterior.

Temporalización aproximada: 5 minutos. || Página creada por la editorial ANAYA. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Conocimiento/u04/0404.htm


 * || [[image:profeslagranja/musculos y articulaciones.jpg caption="musculos y articulaciones.jpg" link="@http://kidshealth.org/misc/movie/spanish/bodyBasicsKnee/bodyBasicsESP_knee.html"]] ||
 * musculos y articulaciones.jpg || || __**El aparato locomotor: músculos y articulaciones**__

Se trata de una clase dada a través de una animación en la que van apareciendo progresivamente los huesos, articulaciones, músculos, tendones y ligamentos. Se centra exclusivamente en la articulación de la rodilla como ejemplo del resto de las articulaciones.

Es clara y breve. sirve para aclarar conceptos. Prest especial atención a la función de cada una de las partes del aparato locomotor.

Temporalización aproximada: 5 minutos. || Página creada por [|http://kidshealth.org] en su versión en español. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://kidshealth.org/misc/movie/spanish/bodyBasicsKnee/bodyBasicsESP_knee.html


 * || [[image:http://www.aplicaciones.info/naturales/natura201.jpg caption="external image natura201.jpg" link="@http://www.aplicaciones.info/naturales/natura20.htm"]] ||
 * external image natura201.jpg || || __**El aparato locomotor: repaso y autoevaluación. Datos de interés yampliación**__

Actividad pensada para ampliar conocimientos una vez dominado el tema, con datos de inte´res y motivación para que los alumnos y alumnas que tengan curiosidad y quieran aprender más. Incluye una autoevaluación que se autocorrige.

También incluye consejos de salud postural.

Temporalización aproximada: 20 minutos. || Página creada por la revista educativa Aplicaciones. La hemos encontrado inicialmente alojada en la siguiente dirección: @http://www.aplicaciones.info/naturales/natura20.htm



Siguiendo los enlaces de las imágenes podrás acceder a actividades pensadas para trabajar en casa con tu ordenador o en el aula usando la pizarra digital y/o los ordenadores personales.
= Proyecto de trabajo: **__La reproducción.__** = == __Aparato reproductor femenino. aparato reproductor masculino. Embarazo y parto.__ ==

Como ya es costumbre, unos vídeos informativos para empezar. Algunos los veremos en clase y los comentaremos, explicaremos y debatiremos sobre ellos. Los demás puedes verlos en casa (y también volver a ver los vistos en clase). Un consejo: si los ves con tus padres y los comentas con ellos, seguro que podrás aprovecharlos mucho mejor.

Es un documental destinado a promover el diálogo social y familiar sobre la menstruación tratada con respeto y dignidad.. Es una aportación de Antonio Girón, a quien agradecemos mucho su colaboración. || **La adolescencia** Vídeo de la BBC sobre los cambios del cuerpo humano en la adolescencia. Claro, preciso y educativo. Muy recomendable para ver y comentar en familia. || **De dónde venimos** Todo un clásico. Dibujos animados, pero no por ello menos interesante. Podemos aprender mucho si atendemos. || **Qué me está pansando** De la misma colección que el anterior tenemos este vídeo en dos capítulos sobre los cambios en chicos y chicas durante la adolescencia. ||  || Pablito y Virginia Colección de vídeos cortos que abordan temas relacionados con la reproducción humana, los aparatos reproductores masculino y femenino y la educación sexual. ||
 * ~ media type="youtube" key="6Nt14ozsSjM" width="224" height="123" || [[image:profeslagranja/adolescencia1.jpg width="217" height="147" caption="adolescencia1.jpg" link="@https://www.youtube.com/watch?v=UDa3JZObSts"]] || [[image:profeslagranja/adolescencia2.jpg width="188" height="150" caption="adolescencia2.jpg" link="@http://www.dailymotion.com/video/xp8edv_documental-de-donde-venimos_tech"]] || [[image:profeslagranja/adolescencia3.jpg width="97" height="128" caption="adolescencia3.jpg" link="@http://www.dailymotion.com/video/x3beap_que-me-esta-pasando-1_news"]] || [[image:profeslagranja/adolescencia4.jpg width="80" height="135" caption="adolescencia4.jpg" link="@http://www.dailymotion.com/video/x3bemx_que-me-esta-pasando-2_news?from_related=related.page.int.behavior-meta2.37cad21577105364c6e42e8ebf43b146138446013"]] || media type="youtube" key="O3HoRokUm2w" width="210" height="153" ||
 * < **Monthlies, la luna en ti para adolescentes.**

a quien agradecemos mucho su colaboración. En el vídeo podremos estudiar el desarrollo del embrión humano. Contiene imágenes espectaculares que nos ayudarán a entender la formación del embrión. || ||
 * Este vídeo es una recomendación de Aitana Vera,

Es un poco largo, pero merece la pena por toda la información que nos aporta y las imágenes claras y muy bien explicadas. Una recomendación de Diego Marazuela, a quien agradecemos su aportación. || media type="youtube" key="nBlLVT8j7PY" width="224" height="123" ||
 * Muy interesante recorrido por la vida, desde el nacimiento hasta la muerte. Es un vídeo de National Geographic en español.

Y a continuación vamos con las aplicaciones con las que tenemos que aprender, trabajar e investigar:


 * [[image:profeslagranja/adolescencia6.jpg width="350" height="223" caption="adolescencia6.jpg" link="@http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010041213_9130952/false"]] || __**La reproducción y el embarazo:**__

Cuatro animaciones sobre los aparatos reproductores femenino y masculino, con la calidad habitual del proyecto Agrega que ya conocemos.

Tiene esquemas muy claros que pueden servirnos para nuestros trabajos.

Necesita audio. Incluye guía didáctica.

Temporalización aproximada: 15 - 20 minutos. Se puede repasar aparato por aparato. || Página creada por el proyecto AGREGA. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección:

@http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010041213_9130952/false


 * [[image:profeslagranja/adolescencia7.jpg width="350" height="222" caption="adolescencia7.jpg" link="@http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/los_caracteres_sexuales/los_caracteres_sexuales.html"]] || __**Los caracteres sexuales:**__

Aplicación clásica formada por 26 páginas que alternan información y ejercicios que permiten demostrar que se ha asimilado la información obtenida. Está muy bien adaptado al nivel de sexto de primaria.

En una pantalla se obtiene la información y en la siguiente se plantea el ejercicio que demuestra su comprensión. Permite volver atrás para repasar los conocimientos si es preciso.

Variado y ameno nos permite dedicar al aprendizaje del tema unos veinte minutos. || Página creada por el proyecto Florentino Sánchez Martín. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/los_caracteres_sexuales/los_caracteres_sexuales.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia8.jpg width="377" height="241" caption="adolescencia8.jpg" link="@http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/REPRODUCCION/REPRODUCCION.html"]] || __**Esquema de la reproducción humana:**__

Mapa de concepto del tema de la reproducción humana muy bien elaborado. Incluye muchos enlaces a esquemas, dibujos, aplicaciones y vídeos. Algunos no funcionan bien, pero otros sí y resultan adecuados para el nivel que estamos estudiando.

Es interesante conocer esta forma de presentar los conocimientos. Puede ser de interés para elaborar nuestros esquemas.

Temporalización aproximada: si se siguen todos los enlaces más de 30 minutos. Se puede estudiar la parte que interesa aisladamente. || Página creada por el CEIP "San Rafael" de Cádiz, de la Junta de Andalucía. Proyecto Averroes. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/REPRODUCCION/REPRODUCCION.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia9.jpg width="387" height="226" caption="adolescencia9.jpg" link="@http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/el_aparato_reproductor_de_la_mujer/el_aparato_reproductor_de_la_mujer.html"]] || __**El aparato reproductor de la mujer:**__

Aplicación clásica formada por 40 páginas que alternan información y ejercicios que permiten demostrar que se ha asimilado la información obtenida. Está muy bien adaptado al nivel de sexto de primaria.

En una pantalla se obtiene la información y en la siguiente se plantea el ejercicio que demuestra su comprensión. Permite volver atrás para repasar los conocimientos si es preciso.

Variado y ameno nos permite dedicar al aprendizaje del tema unos treinta minutos. || Página creada por el proyecto Florentino Sánchez Martín. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/el_aparato_reproductor_de_la_mujer/el_aparato_reproductor_de_la_mujer.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia10.jpg width="396" height="227" caption="adolescencia10.jpg" link="@http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/el_aparato_reproductor_del_hombre/el_aparato_reproductor_del_hombre.html"]] || __**El aparato reproductor del hombre:**__

Igual que el anterior: Aplicación clásica formada por 40 páginas que alternan información y ejercicios que permiten demostrar que se ha asimilado la información obtenida. Está muy bien adaptado al nivel de sexto de primaria.

En una pantalla se obtiene la información y en la siguiente se plantea el ejercicio que demuestra su comprensión. Permite volver atrás para repasar los conocimientos si es preciso.

Variado y ameno nos permite dedicar al aprendizaje del tema unos treinta minutos. || Página creada por el proyecto Florentino Sánchez Martín. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/el_aparato_reproductor_del_hombre/el_aparato_reproductor_del_hombre.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia11.jpg width="406" height="233" caption="adolescencia11.jpg" link="@http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/la_fecundacion/la_fecundacion.html"]] || __**La fecundación:**__

Igual que el anterior: Aplicación clásica formada por 26 páginas que alternan información y ejercicios que permiten demostrar que se ha asimilado la información obtenida. Está muy bien adaptado al nivel de sexto de primaria.

En una pantalla se obtiene la información y en la siguiente se plantea el ejercicio que demuestra su comprensión. Permite volver atrás para repasar los conocimientos si es preciso.

Variado y ameno nos permite dedicar al aprendizaje del tema unos veinte minutos. || Página creada por el proyecto Florentino Sánchez Martín. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_reproduccion/la_fecundacion/la_fecundacion.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia12.jpg width="194" height="249" caption="adolescencia12.jpg" link="@http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/human_fert/index.html"]] || __**La fecundación humana:**__

Programa interactivo completo. Incluye tres apartados: - Lección: con siete páginas que nos van explicando paso a paso las partes y funciones del sistema circulatorio. Todas con animaciones. - Un test para comprobar los conocimientos (preguntas de respuesta múltiple y una sola opción correcta). - Un repaso - resumen con las ideas más importates.

La lección inicial incluye animaciones y gráficos muy claros que pueden servir para realizar el dibujo de este aparato en el cuaderno de trabajo.

Temporalización aproximada: 15 minutos las tres partes. La lección solamente puede verse en cinco minutos. || Página creada por Skooltm en wikisaber.es. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/human_fert/index.html


 * [[image:profeslagranja/adolescencia13.jpg width="219" height="144" caption="adolescencia13.jpg" link="@http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7240112&secuencia=false"]] || __**El embarazo:**__

Cuatro animaciones sobre el parto, con la calidad habitual del proyecto Agrega que ya conocemos.

Tiene esquemas muy claros que pueden servirnos para nuestros trabajos.

Necesita audio. Incluye guía didáctica.

Temporalización aproximada: 15 minutos. Se puede repasar aparato por aparato. || Página creada por el proyecto AGREGA. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063012_7240112&secuencia=false


 * [[image:profeslagranja/adolescencia14.jpg width="328" height="211" caption="adolescencia14.jpg" link="@http://estaticos03.cache.el-mundo.net/elmundosalud/especiales/2003/03/partos/parto.swf"]] || __**El parto:**__

Animación documentada del parto realizada por el periódico El Mundo, con la información aportada por la Asociación Nacional de Matronas. Se trata de un trabajo realizado para público adulto (los lectores del periódico), pero que ya tenemos capacidad para comprender en su mayor parte después de haber estudiado las anteriores aplicaciones. Si algo no comprendemos podemos preguntar en clase o en casa. Este es un ejemplo de cómo podemos aprender de distintas fuentes, e incluso de aquellas que en principio están dirigidas a adultos.

Temporalización aproximada: 10 minutos. Se puede repasar aparato por aparato. || Página creada por el periódico El Mudno. Página de libre acceso. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://estaticos03.cache.el-mundo.net/elmundosalud/especiales/2003/03/partos/parto.swf


 * [[image:profeslagranja/adolescencia15.jpg width="328" height="159" caption="adolescencia15.jpg" link="@http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/recursos/la/U04/pages/recursos/143315_P52.html"]] || __**El desarrollo del feto**__

Breve animación que nos explica el desarrollo del feto. Hay que tener un poco de paciencia porque tarda en completar la animación.

Temporalización aproximada: 3 minutos.

Página creada por e-vocación.es. La hemos encontrado originalmente en la siguiente dirección: @http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/recursos/la/U04/pages/recursos/143315_P52.html || Y para terminar dos animaciones en vídeo 3D sobre el momento del parto. Interesantes y para disfrutar de ellas: Esquemas con nombres y sin nombres:
 * [[image:profeslagranja/adolescencia16.jpg width="239" height="173" caption="adolescencia16.jpg" link="@http://www.youtube.com/watch?v=BtAwMw6tRuc"]] || [[image:profeslagranja/adolescencia17.jpg width="161" height="177" caption="adolescencia17.jpg" link="@http://www.nucleusanimationlibrary.com/animation-preview?ccat=all&clang=English&animationid=75433"]] ||

@http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-femenino-con-nombres.jpg @http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-femenino-sin-nombres.jpg @http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-masculino-con-nombres.jpg @http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-masculino-sin-nombres.jpg @http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-femenino-masculino-con-nombres-color-0001.jpg @http://www.buscate.com.mx/educativo/esquemas-aparato-reproductor-femenino-masculino-sin-nombres-color-0001.jpg